НОВОСТИ


Казанские педагоги стали лауреатами «Фестиваля инклюзивных практик»

Казанские педагоги стали лауреатами «Фестиваля инклюзивных практик»

В Москве состоялся финал «Фестиваля инклюзивных практик», проводимый РООИ «Перспектива» в третий раз. В этом году в конкурсе приняли участие представители из 16 регионов России – победители региональных этапов. 

Октябрь начался с «Уроков доброты»

Октябрь начался с «Уроков доброты»

Первые в этом году «Уроки доброты» прошли для параллели вторых классов школы № 57. Занятия по пониманию инвалидности проводятся специалистами ЧУ ДПО «Городской центр образования»...

Создание Досугового центра для слепоглухонемых в Казани

Создание Досугового центра для слепоглухонемых в Казани

Городской центр образования совместно с НКО "Ассоциация "Интеграция" при поддержке Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение» проводит первую встречу из цикла, на которой вы сможете узнать о создании...
 

Трудоустройство людей с инвалидностью: вопросы, требующие решения

Трудоустройство людей с инвалидностью: вопросы, требующие решения

В начале октября в Доме НКО (Республиканском центре социально ориентированных некоммерческих организаций Общественной палаты Республики Татарстан) прошел круглый стол на тему: «Трудоустройство людей с инвалидностью», инициированный ЧУ ДПО «Городской центр образования». 

В Нижнекамске cостоится максимальное погружение в бухгалтерию НКО

В Нижнекамске cостоится максимальное погружение в бухгалтерию НКО

Приглашаем на семинар «Максимальное погружение в бухгалтерию НКО». Мы не просто будем говорить о бухгалтерии в НКО, семинар – это практикум, тренинг, деловая игра, интерактив и максимум полезной информации!

Семинар для ведущих «Уроков доброты»

Семинар для ведущих «Уроков доброты»

На базе Городского центра образования состоялся семинар для ведущих «Уроков доброты». Этот проект уже четвертый год проводится в казанских школах и детских садах. Занятия по пониманию инвалидности проводятся специалистами ЧУ ДПО «Городской центр образования» в рамках проекта ЕС «Эффективная реализация права на инклюзивное образование на местном уровне».