ШКОЛА ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ

Хабибуллина
Диана Раисовна

Директор государственного казенного учреждения «Республиканский центр усыновления, опеки и попечительства» Министерства образования и науки Республики Татарстан.

Образование: Ташкентский Ордена Дружбы Народов Гос.пединститут им.Низами, олигофрено-педагогика и доп.спец. логопедия.

Дополнительное образование: УВО «Университет управления «ТИСБИ» по дополнительной профессиональной программе «Менеджмент в образовании».

Профессиональный опыт: Логопед детского сада №35 г.Наманган, Республики Узбекистан (1991-1993гг.). Педагог доп.образования ЦВВР Балтасинского муниципального района Республики Татарстан (1997-1998гг.). Олигофренопедагог ГКУ «Республиканская психолого-медико-педагогиче-ская комиссия» (1999-2002гг.). Заведующая отделом психолого-медико-педагогического сопровождения ГКУ «Республиканский центр усыновления, опеки и попечительства» Министерства образования и науки Республики Татарстан (2002-2013гг.) Директор ГКУ «Республиканский центр усыновления, опеки и попечительства» Министерства образования и науки Республики Татарстан (с 2013г.)

Бахтиева
Роза Миргарифановна

Юрист, преподаватель школы приемных родителей.

Образование: ГОУ ВПО «Елабужский государственный педагогический институт», филология, учитель русского языка и литературы, татарского языка и литературы; ГОУ ВПО «Башкирский государственный университет», юриспруденция, юрист.

Дополнительное образование: ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Высшая школа государственного и муниципального управления, программа «Актуальные вопросы деятельности органов государственной власти в области опеки и попечительства»; ГОУ ВПО «Уральская академия государственной службы», программа «Государственное и муниципальное управление»; ГОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации», программа повышения квалификации руководителей и специалистов органов ЗАГС.

Профессиональный опыт: Департамент по вопросам юстиции Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, главный специалист по вопросам ЗАГС и нотариата; Администрация Октябрьского района Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, ведущий специалист Управления опеки и попечительства; Администрация Вахитовского и Приволжского районов Исполнительного комитета г.Казани, ведущий специалист отдела по опеке и попечительству; Администрация Авиастроительного и Ново-Савиновского районов Исполнительного комитета г.Казани, заместитель начальника отдела делопроизводства и контроля; Министерство юстиции Республики Татарстан, заведующий сектором по оказанию бесплатной юридической помощи.

В настоящее время: Городской центр образования г.Казани, преподаватель «Школы приемных родителей»; Юридическая компания «S.law.A», юрист по семейным спорам и вопросам устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

Трушкова
Ксения Сергеевна

Педагог-психолог.

Образование: Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия социального образования» г. Казани. Квалификация «Педагог – психолог» по специальности «Педагогика и психология».

Профессиональный опыт: с 2015 года по настоящее время - заместитель директора, ГБУ «Центр содействия семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки и сопровождения замещающих семей г. Казани» 2010 - 2014 г.г. – педагог - организатор, ГБУ «Детский дом Кировского района г.Казани» 2003 - 2006 г.г. - старший продавец ООО «Дельта» 1999 - 2003 г.г. - воспитатель, ГКУ «Воткинский психоневрологический интернат» Общий трудовой стаж 20 лет, в том числе стаж педагогической работы - 13 лет. Курсы повышения квалификации: 2016 г. «Подготовка лиц, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе детей старшего возраста, с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов, детей, имеющих братьев и сестер, а также организация сопровождения замещающих семей» Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт управления образованием Российской академии образования» 2015 г. «Профессиональное сопровождение принимающих семей» Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт развития семейного устройства» 2014 г. «Реализация успешных моделей социальной адаптации и социально – психологического сопровождения выпускников организаций для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» ЧУ ДПО «Международная бизнес академия»

Берцец
Светлана Владимировна

Педагог-психолог Психологической службы «Сердэш» Комплексного Центра социального обслуживания «Доверие», педагог-психолог Республиканского центра усыновления, опеки и попечительства Министерства образования и науки Республики Татарстан.

Образование: Казанский государственный технологический университет, специальность Психология; Педагогика высшей школы, Психолог; Преподаватель вуза Казанский государственный университет, специальность Физика, Физик. Трудовой стаж: 22 года, стаж работы по специальности: 22 года.

Профессиональный опыт: Индивидуальное и семейное психологическое консультирование и психотерапия, психологическая диагностика и коррекция, развивающие обучающие занятия. Консультирование по телефону. Проведение психологических тренингов, обучающих семинаров различной тематики. Большой опыт эффективного решения сложных психологических проблем. Знание и успешное практическое применение широкого спектра классических и современных методик психологии и психотерапии. Позитивные отзывы и рекомендации клиентов, организаций. Исполнение обязанностей руководителя службы, методическая работа (статьи в СМИ, программы, буклеты и т.п.), супервизия работы сотрудников организации. Проведение Группы поддержки для замещающих родителей; родителей, испытывающих потребность в эмоциональной поддержке. В рамках проектной деятельности занимаюсь разработкой и апробацией новых технологий для семей и детей, технологий работы с детьми, пострадавшими от жестокого обращения, сексуального насилия, работа с детской травмой, приемными семьями. Участвовала в реализации проектов, направленных на поддержку ответственного родительства и помощь детям, подвергшимся насилию, увеличение доступности квалифицированной помощи и поддержки для замещающих семей, направленной на профилактику жестокого обращения и отказов от приемных детей.

Клетенкова
Татьяна Алексеевна

Кандидат психологических наук, детский клинический психолог.

С 1993 года руководитель отделения детской медицинской психологии в (ДРКБ) Детской Республиканской Клинической Больнице Руководитель отделения медицинской психологии. С нуля создала отделение детской медицинской психологии. Выработали формы и методы работы. Подобрала и обучила сотрудников. Выстроена система отношений со старшим и младшим медицинским персоналом. Разработаны и внедрения нормативные документы. Имею опыт хорошей психологической подготовки. Приобрела опыт командообразования, разрешения конфликтов, выработки форм и методов работы подразделения. Имею навык практической, диагностической и коррекционной работы с психосоматическими больными. Владею методами психологической работы, консультирования, диагностики, психокоррекции. Работаю с детьми от рождения и до 18 лет и их родителями.

Вопросы, с которыми ко мне обращаются: - психосоматические расстройства ( вегетитивно-сосудистая дистония, бронхиальная астма, заболевания желудочно-кишечного тракта, расстройства эндокринной системы и т. д) - страхи; проблемы адаптации в детском саду или школе; преодоление конфликтных ситуаций; развод или конфликт родителей - нарушения поведения (агрессия, отказ от обучения, капризы, непослушания и т.д.) - диагностика интеллекта, психических состояний и свойств личности, межличностных отношений, профессиональная ориентация. - коррекция Основные методы работы, которые использую это НЛП, Позитивная психотерапия, Рациональная психотерапия, Арт-терапия, Проективные методики. Консультирую индивидуально и провожу тренинги для детей и подростков. Еще один вид деятельности – преподавание в ВУЗе. Основными дисциплинами являются: Возрастная психология, Медицинская психология, Основы семейного консультирования, Управление персоналом, Психология и педагогика, Психодиагностика.

Рябцева
Татьяна Владимировна

Практикующий семейный психолог-консультант, преподаватель школы приемных родителей, тренер.

Образование: - Елабужский Государственный педагогический университет, Психологическое консультирование в сфере экономики и управления, работа с персоналом, практический психолог; - Институт Интегративной Семейной Терапии, г. Москва. «Детское и детско-родительское системное консультирование с основами психиатрии», семейный терапевт.

Дополнительное образование: - Институт практической психологии "Иматон" (Санкт-Петербург) - авторская программа "Тренинг тренеров" Шевцовой И. В., Байкова Ю. Н.; - Санкт-Петербургский Институт Сказкотерапии по авторскому методу Комплексной Сказкотерапии Зинкевич-Евстигнеевой Т. Д. Профессиональный опыт: Заместитель директора фитнес центра «Мотус» г.Набережные Челны (2000-2005гг.) Координатор лидерских программ, инструктор веревочного курса в тренинговой компании (г. Наб. Челны, г. Казань) (8 лет); Ведущая мастер-класса: "Развитие творческих способностей у молодежи" (г. Казань); Тренер в сфере лидерства, командообразования, мотивации и повышения персональной эффективности по развитию лидерских компетенций (с 2006 по н.в.); Проведение индивидуальных консультаций, семейное, детское и детско-родительское консультирование в системном подходе (с 2012г. по н.в.); Благотворительная Общественная Организация Республики Татарстан «МАМЫ КАЗАНИ» г. Казань, семейный консультант, психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с особенностями развития; Региональная Общественная Организация Родителей Детей-Инвалидов Республики Татарстан «ЗАБОТА» г.Казань, со-ведущая психотерапевтической группы для родителей, воспитывающих детей с особенностями развития. В настоящее время преподаватель «Школы принимающих родителей» Городского Центра Образования.