Городской центр образования
сведения об организации

Работа по профориентации обучающихся в рамках плановых мероприятий.

В январе 2026 года в «Казанской школе-интернате № 4 для детей с ограниченными возможностями здоровья» продолжилась работа по профориентации обучающихся в рамках плановых мероприятий.

19 января 2026 года состоялись дни карьеры для школьников школы-интерната № 4. В ходе встречи ребятам было предложено проанализировать, какие профессии они считают наиболее доходными, понятными и интересными с точки зрения самореализации. Такая работа позволила участникам взглянуть на профессиональный выбор с разных сторон - через призму личных интересов, реальных возможностей и практической значимости профессии. Рассмотрены такие профессии как маркетинг, электрик, торговое дело, киберспорт, видеооператор, программист, учитель начальных классов.

После обсуждения обучающиеся выбирали профессию, которая оказалась для них наиболее привлекательной и в наибольшей степени соответствует их возможностям и состоянию здоровья. Также были уточнены образовательные организации, в которых можно получить соответствующую профессиональную подготовку. В профориентационных мероприятиях приняли участие подростки и молодые люди в возрасте от 15 до 17 лет.

26 января 2026 года в рамках Дней карьеры прошло продолжение работы со школьниками школы-интерната № 4, направленное на знакомство с конкретными профессиями и их практическим содержанием. Ребятам предложили выбрать интересующую специальность и представить, как может выглядеть рабочий день специалиста, а также назвать ключевые навыки, которые нужны для освоения выбранной профессии.

После обсуждения по каждой из названных профессий с использованием сайтов по поиску работы были зачитаны реальные требования работодателей, перечни профессиональных навыков и типовые трудовые обязанности. Таким образом участники смогли сопоставить свои представления о профессиях с реальными условиями труда и понять, какие знания и умения требуются на практике. В ходе встречи были рассмотрены профессии: маркетолог, менеджер по продажам, бухгалтер, пекарь, юрист, стоматолог.

Такой формат занятия позволил повысить информированность обучающихся о содержании различных профессий, а также помог скорректировать или, напротив, укрепить их профессиональные намерения. Практико-ориентированный подход к выбору профессии способствует снижению рисков кризиса профессионального самоопределения, характерного для подросткового и юношеского возраста, и формированию более осознанного отношения к будущему профессиональному пути.

Консультирование проходит в рамках проекта «Социальное и профессиональное самоопределение детей и подростков с инвалидностью и ОВЗ» совместно с РООИ «Перспектива», при поддержке Фонда Президентских грантов. Организатором мероприятий является региональный координатор ЧУ ДПО «Городской центр образования».

Мероприятия по параспорту для школьников

Городской центр образования и РООИ «Перспектива» в Казани продолжают реализацию проекта «Социальное и профессиональное самоопределение детей и подростков с инвалидностью и ОВ3» при поддержке Фонда президентских грантов.

В январе 2026 года в рамках проекта состоялаись мероприятия по параспорту для школьников ГБОУ «СОШ №172».

15 января 2026 года в ГБОУ «Лаишевская школа-интернат для детей с ОВЗ» прошёл урок параспорта по голболу. В мероприятии приняли участие 11 обучающихся ГБОУ «СОШ №172». Занятие включало мастер-класс и практическую часть, в ходе которых ребята познакомились с правилами игры и особенностями командного взаимодействия.

22 января 2026 года на базе той же образовательной организации состоялся ещё один урок параспорта по голболу для подростков ГБОУ «СОШ №172». В занятии приняли участие 7 человек. Участники отрабатывали игровые элементы, развивали внимание, реакцию и навыки совместной работы в команде.

29 января 2026 года прошёл день параспорта в формате командной игры. На базе ГБОУ «Лаишевская школа-интернат для детей с ОВЗ» состоялось соревнование по голболу. В мероприятии приняли участие 10 человек. Формат дружеского соревнования способствовал укреплению командного духа, социальной адаптации и развитию интереса к регулярным занятиям спортом.

Проведение подобных занятий в рамках проекта помогает детям и подросткам с ОВЗ расширять жизненный опыт, пробовать новые виды активности и формировать позитивное отношение к спорту и здоровому образу жизни.